Het belangrijkste doel van de evaluatie was om de methodologie en impact van de werkzaamheden van de ETF op het verbeteren van de voortdurende professionele ontwikkeling van leraren en trainers in het beroepsonderwijs in Zuidoost-Europa en Turkije te evalueren in de periode 2015 - 2017. De evaluatie maakte gebruik van desk research, semi-gestructureerde interviews , veldbezoeken (Albanië, Macedonië en Montenegro), aanvullende interviews met projectleiders en een online onderzoek om informatie te verzamelen om de evaluatievragen te beantwoorden. De evaluatie werd uitgevoerd in opdracht van de ETF en werd uitgevoerd in samenwerking met ICON Institute in 2017.