De doelstelling van het onderzoek is het vergelijken van ervaringen en goede praktijken, als input voor de beleidsdialoog tussen de EU, Afrika en Zuid-Afrika op het gebied van lerarenopleiding en -opleiding, met name met betrekking tot het onderwijs en de opleiding van docenten in het MBO voor ISCED-niveaus 4 en 5. Landenstudies zijn uitgevoerd in Zuid-Afrika, Tanzania, Kameroen, Ghana en Egypte. De studie werd uitgevoerd in opdracht van de Europese Commissie en uitgevoerd in samenwerking met Panteia en LSE Enterprise. Het onderzoek is uitgevoerd in 2014-2015.