Deze studie concentreerde zich op de kwaliteit van de initiële lerarenopleiding, vroegtijdige loopbaanbegeleiding en systemen voor continue professionele ontwikkeling die in de EU28 aanwezig zijn. De studie omvatte een EU28-overzicht en zes diepgaande landenstudies waarin ook scholen en instellingen voor lerarenopleiding werden bezocht. Het onderzoek werd uitgevoerd in 2013-2014.