Dit onderzoeksproject beoordeelde het in 2018 gepubliceerde Actieplan Digitaal Onderwijs op organisatorische en inhoudelijke uitdagingen. Het schetst concrete aanbevelingen over hoe een geactualiseerd actieplan voor digitaal onderwijs de zwakke punten van het huidige plan zou kunnen verminderen, door een meer holistische visie op de digitale transformatie in het onderwijs, een focus op kwaliteitsinfrastructuur voor digitaal onderwijs voor iedereen, de verdere empowerment van opvoeders en de verdere ontwikkeling van 'schoolbrede' benaderingen van digitaal onderwijs. Het project is in 2020 uitgevoerd in opdracht van het Europees Parlement.